уважать ребенка неудобно. Да, именно так! Это сложно! С точки зрения взрослого, его действия абсурдны, глупы и безрезультатные. Ребенок до 10 лет практически бесполезен в хозяйстве. Он сам не может о себе позаботиться, он только тратит ресурсы, ничего не вкладывая. За что уважать!

В данную минуту, когда я пишу эту заметку, Дима трет на терке морковь, пробует разные поверхности на самой терке, изредка грызет морковь, крутит ее во все стороны, стучит. Действия абсолютно бесполезные и даже вредные — он может порезаться, тратит продукты в пустую, занимает место на кухне. Но тут и кроется уважение: ему нужно получить этот опыт, я принимаю его картину мира с этими важными для него действиями, сыну это действительно интересно. Не важно, что думаю я о его делах. Важно, что он чувствует себя значимым и его дела тоже важны взрослым.

Еще один пример уважения — время. Давать детям закончить игру, досмотреть мультфильм, доиграть игру. Не прерывать их важные дела взрослыми важными делами.

Также у нас в семье принято спрашивать. Это буквально о всем. Что будешь кушать, из какой тарелки, куда идем гулять, хотят ли они заниматься тем, чем я предлагаю. При этом выставляю границы — даю выбор из предложенного, из того, что есть и учитывая обстоятельства.

Уважение — это не ругать в присутствии посторонних, ставить только адекватные требования, быть готовым, что ребенок не соответствует нашим ожиданиям и многое другое. Хорошо подходит правило: относись к другим людям так, как ты хочешь, чтобы к тебе относились. Я вижу плоды такого уважительного воспитания: дети начинают тоже проявлять уважение к другим и к семье особенно. У Димы даже иногда получается не отбирать игрушку у сестры, а просить. Пусть это не каждый раз, но частота таких поступков увеличивается.

Мне помогают воспоминания моего собственного детства. Я мысленно возвращаюсь назад и представляю, как бы я хотела, чтобы со мной говорили и что я бы при этом чувствовала. Помогает почти всегда. А если не помогает, то включаю в себе «педагога» или «психолога» — что написано в умных книжках.

Уважение для меня — это основа отношений. Если оно есть, в первую очередь к себе, то легко строить адекватные границы, с другими людьми легко и приятно общаться, есть уверенность в мире. Это качество дает ощущение устойчивости, стабильности и самое главное — безопасности. Дети могут продуктивно учиться только в таких условиях. Хочется дать детям самое лучшее, которое останется с ними на всю жизнь — наши любовь и нашу уверенность в них. С уважением дети нигде не пропадут.

Это мой опыт родительства. У Вас, мой дорогой читатель, он может быть совершенно другим. Дети приходят к нам, чтобы научить и научиться. Часто бывает сложно, но это только повод заглянуть в себя, увидеть себя настоящих и измениться.

А как было у Вас? Какие выводы Вы сделали? Что предприняли в похожей ситуации? Поделитесь в комментариях своим видением или просто распространите в социальных сетях, чтобы другие родители могли стать чуть мудрее.

С уважением, Александра Бондаренко.