На этих выходных, 23–24 мая, мы с мужем вышли в свет без сыночка — посетили фестиваль психологии в Киеве. Пока мы «просвещались», сыночек был с бабушкой и дедушкой — за что им отдельное огромное спасибо.

Теперь хочу поделиться своими чувствами. Мне очень хотелось на этот фестиваль и хотелось посетить все мастер-классы, познакомиться с новыми методами, увидеть знакомых. Поэтому наличие маленького ребенка было не желательно. Тем более условий там никаких нет — душно, жарко, людей много. Вместе с моим желанием отделиться на время от роли мамы, был страх и тревога за это самое отделение. Первые 2 часа фестиваля, я постоянно проверяла телефон на наличие пропущенных вызовов или СМС. ИХ не было! Меня это как-то удивляло. Через 2 часа я сама не выдержала и написала СМС: Как Дима? Мама мне ответила просто и лаконично: Хорошо. А у меня уже картины в голове: Хорошо — это он бьется в истерике, что родителей нет, или хорошо — это он просто капризничает и все ему нет так. А оказалось «хорошо» — ребенок поел, попил, нагулялся на детской площадке и спокойно спит, был весел и спокоен.

Есть у меня какая-то зависимость от своего сыночка. Понимаю, что сейчас и ОН мне нужен, а не только я ему.

Декрет — возможность развиваться личностно.

Мне интересен опыт других психологов-практиков. Особенно если это опыт других стран, обществ, культур. Недавно прочитала статью о шведском опыте воспитания детей. Поняла, что перегибы в любую сторону плохо и отражается это на общем ощущении счастья у родителей и детей. Опишу главные интересные моменты.

В Швеции детям позволено все и всегда. Страдают окружающие бездетные люди, страдают родители, и конечно — дети. Хотя по ним этого и не скажешь. Автор статьи пишет, что шведские родители боятся что-либо запрещать, указывать и наставлять, ведь так они могут нанести психологическую травму своему ребенку. А то, что отсутствие границ само по себе уже является травмой, их никто не учит. А жаль.

Запреты и родительский авторитет — важная составляющая воспитания. Родитель создает таким образом безопасную зону для экспериментов и взросления. Ребенку хорошо, когда он знает: что можно, а что нельзя. Только подчиняясь родителям в детстве, можно научиться подчинять себе жизнь во взрослом возрасте. Это называется самодисциплина.

Не менее интересный факт для меня — автор не советует слушать консультантов по воспитанию, хотя сам таковым является.

Не менее интересный факт для меня — автор не советует слушать консультантов по воспитанию, хотя сам таковым является. Он считает, что бездетные психологи, педагоги слишком либерально относятся к воспитанию, слишком принижают роль родителей и возвеличивают роль ребенка, как главную. Мое мнение — родители, лучше читайте книги по воспитанию, но их нужно читать вдумчиво. Не стоит принимать все сказанное автором на веру — это его личный опыт и взгляд на жизнь. Читайте, пробуйте, экспериментируйте. Воспитание — это колесо, которое нужно изобретать каждый раз заново.

Здесь же хочу сказать о внутреннем стержне родителей в деле воспитания. Мама и папа должны, в первую очередь, уважать себя, ценить свое пространство и стремиться к саморазвитию. Если вы обслуживающий персонал для своего ребенка, то так вы только делаете ему плохо — ребенок не учится жить в социуме, ему будет вдвойне сложно, так вы обрекаете его быть несчастным. Есть границы и внутренний стержень у родителей, которые как раз и воспитывают, т.е. показывают правильную модель поведения.

Это мой опыт родительства. У Вас, мой дорогой читатель, он может быть совершенно другим. Дети приходят к нам, чтобы научить и научиться. Часто бывает сложно, но это только повод заглянуть в себя, увидеть себя настоящих и измениться.

А как было у Вас? Какие выводы Вы сделали? Что предприняли в похожей ситуации? Поделитесь в комментариях своим видением или просто распространите в социальных сетях, чтобы другие родители могли стать чуть мудрее.

С уважением, Александра Бондаренко.