Когда малыш ещё совсем маленький, то с завистью смотришь на бурную жизнь детской площадки. Там веселье, игрушки, общение. Наблюдаешь как мамочки разговаривают друг с дружкой, а их детки возятся в песочнице или катаются на машинках. Это взгляд со стороны.

Совсем другое дело, когда Ты являешься частью этой детской площадки. Тут крики, плач, бешеные глаза мамочек, невменяемые дети. (Хотя есть и исключения, но их немного).

Сегодня воскресенье, а это значит, что многие, которые не гуляют в будний день, имеют возможность выйти на улицу. Это какой-то кошмар! За 1 минуту я слышу по 10 раз «Нельзя!», «Не беги!», «Не кричи!». В основном это одни и теже мамочки. Самое интересное, что их дети действительно ведут себя ужасно. Тут закрадывается вопрос: в чём причина? Что первее — родительское «Нельзя!» или детское «АААААА!!!».

Напряжение растёт. Меня аж подташнивать начало — такое неприятие своих детей царит на площадке. Я только и успевала выдыхать и расслабляться. В связи с таким положением дел, мы с Димулей быстро оттуда ушли.

Детская площадка дает новые темы для размышлений

Мои наблюдения на детской площадке: у мам малышей есть некое разочарование и раздражение на своих детей. И выражаются эти чувства достаточно специфично — ласковым обзыванием (а иногда и не очень). Чучмек, Неумеха, Шалунишка — вот малая часть прозвищ. Как по мне, то, как ребенка назовешь, тем он и вырастит. Мне сразу вспоминается эксперимент с водой. На одну банку с простой водопроводной водой кричали, обзывали, а вторую — хвалили и говорили ласковые слова. Первая начала киснуть, вторая оставалась свежей. А так как человек на 80% сделан из воды, то киснуть я своему ребенку не дам. Поэтому только похвала и ласковые слова. А выместить негатив и раздражение можно при помощи активной игры с ребенком или рассказать ему о своих чувствах (да, годовалый малыш способен понять, но не всегда способен как-то поменять свое поведение в соответствии с родительским. Зато маме легче).

Еще стараюсь не злоупотреблять словами «Молодец» и «Умничка» — как по мне, то они мало содержательны. Ребенок не знает конкретно за что его хвалят и что он правильно делает. Я комментирую его действия и озвучиваю его чувства. Так ребенок учится понимать себя и свои действия.

Это мой опыт родительства. У Вас, мой дорогой читатель, он может быть совершенно другим. Дети приходят к нам, чтобы научить и научиться. Часто бывает сложно, но это только повод заглянуть в себя, увидеть себя настоящих и измениться.

А как было у Вас? Какие выводы Вы сделали? Что предприняли в похожей ситуации? Поделитесь в комментариях своим видением или просто распространите в социальных сетях, чтобы другие родители могли стать чуть мудрее.

С уважением, Александра Бондаренко.